遊戲是幼兒生活的重要組成部分，幼兒能從遊戲中提升認知、語言、社交等多方面能力。親子共同參與遊戲，不僅有助於幼兒身心健康發展，還能有效增進親子關係。但不少家長常常感到困惑：為何一加入孩子的遊戲，孩子就會跑開？以下幾個實用小貼士，能幫助家長更輕鬆地與孩子開展互動。

1. 跟隨和模仿孩子的互動
剛開始加入孩子的遊戲時，家長可以先主動跟隨孩子的玩法——孩子做什麼動作、怎麼玩玩具，家長就跟著做同樣的事情。這個方法看似簡單，卻最容易被忽略。在幼兒的成長過程中，他們會用各種方式探索玩具、感知世界，家長在一旁耐心跟隨、模仿孩子的玩法，既能建立良好的互動基礎，還能幫助提升幼兒的觀察能力。尤其對於自閉症譜系障礙的幼兒，模仿他們的玩法，更是打開互動大門的重要鑰匙。

2. 以擬聲詞吸引注意
親子互動時，家長可以用誇張的表情和語調，快速吸引孩子的注意力，營造輕鬆有趣的遊戲氛圍。對於幼兒來說，靈活運用不同的擬聲詞（如汽車的「呠呠」聲），能大大增加遊戲的趣味性，讓孩子更願意主動參與其中。

3. 不評判孩子的玩法
孩子的想象力天馬行空，玩玩具時常常會有出乎意料的玩法。除了存在安全隱患的玩法需要及時制止外，其餘玩法都無需干預——遊戲本就沒有「對」與「錯」之分。如果家長過度干預、評判孩子的玩法，會打擊孩子的積極性，讓他們逐漸不願與家長分享自己的想法。若發現孩子玩法過於單一，或在探索新玩具時無從下手，家長可以在一旁示範不同的玩法，引導孩子模仿，讓孩子在玩中學、學中樂。

4. 減少提問，換種方式引導
玩玩具確實是幼兒學習語言的好機會，但很多家長習慣在遊戲中不斷提問（如：「這是什麼呀？」），反而讓輕鬆的遊戲變成了「小考試」。而且孩子回答這類問題時，語句通常較為簡短，難以鍛煉多樣的句式表達。其實只要換一種引導方式，就能更好地提升孩子的語言能力：可以用填空的方式（如：「這裡有一個______」、「雪糕好______」），引導孩子運用不同詞彙；過程中，家長可以描述當下的動作（如：「我從冰箱裡拿出蘋果」），幫助孩子提升理解能力；也可以適當運用開放性問句（如：「發生什麼事啦？」、「為什麼會這樣呢？」），鼓勵孩子主動表達，提升語言組織能力。

5. 注重一來一往的互動節奏    
遊戲過程中，家長要注意保持「一來一往」的互動節奏，避免自己或孩子單方面一直表達、主導遊戲。模擬日常交流中的互動輪替，既能讓孩子感受到被尊重，也能幫助他們學習早期的語言運用技巧，為後續的社交和溝通打下基礎。

以上小貼士，家長可以根據自己孩子的年齡和能力靈活調整。親子遊戲的核心，從來不是「玩得對」，而是家長的用心陪伴和彼此享受的快樂時光。願每一位家長都能借助這些小方法，與孩子度過一段段溫馨又有意義的遊戲時光。

語言治療師-李雅霖